게이지 R&R(Repeatability & Reproducibility)

게이지 R&R(Repeatability & Reproducibility)
1.목적
  이전에 허용(수용)가능하다고 간주된 측정시스템이 적절한 통계적 특성을 계속적으로
  가진다는 것을 검증하기 위함.
2.용어
  ·게이지 :
       측정치를 구하는데 사용되는 도구
       - 작업 현장에서 사용되는 도구를 특별히 언급하기 위해 자주 사용됨.
  ·측정 시스템 :
       측정되어지는 특성에 수치를 부여하기 위해 사용된 작업,절차,게이지 및 다른 
       장비, 소프트웨어 및 사람의 집합
       - 측정치를 얻기 위해 사용된 전체 공정.
  ·반복성(Repeatability) :
       하나의 부품에 대한 특성을 한명의 평가자에 의해 하나의 측정기로 여러번 측정
       해서 얻어진 측정치들에서의 산포
       - 측정기의 산포는 일정하다는 것을 내포
  ·재현성(Reproducibility) :
       하나의 부품에 대한 특성을 측정할 때, 동일 게이지르 사용해서 서로 다른 평가
       자들에 의해 측정된 측정치의 평균에서의 산포
       - 측정자들의 산포가 일정하다는 것을 내포
3.판정에 대한 지침
 3.1.반복성이 재현성에 비해 클 경우
    1)게이지가 정비를 필요로 한다.
    2)게이지가 더 정밀하게 설계되어야 한다.
    3)측정을 위한 클램프 또는 위치가 개선될 필요가 있다.
    4)부품 내에 산포가 과다하다.
 3.2.재현성이 반복성에 비해 클 경우
    1)평가자가 계기의 사용 및 읽는 방법에 대해 더 많은 교육이 필요한다.
    2)게이지 눈금에 대한 교정에 정확하지 않다.
    3)어떤 종류의 치구가 평가자가 게이지를 더 일관성있게 사용하는 것을 돕기위해 
      필요하다.
 3.3.게이지 반복성 및 재현성(％Ｒ＆Ｒ)
    1)10%  미만  : 측정시스템은 수용(허용)가능하다.
    2)10% ~ 30%  : 적용,게이지 비용,수리 비용등의 중요도에 의존해서 수용 가능할수 
                   있다.
    3)30%  이상  : 측정시스템의 개선이 필요하다. 문제를 파악하는데 모든 노력을 
                   기울여라. 그리고 그들을 수정하라.
4.게이지 Ｒ＆Ｒ 수행절차
 ※ 게이지 Ｒ＆Ｒ 데이타표를 참조하라.
  ① 공정 산포의 실제 또는 예상되는 범주를 나타내는 10개의 부품의 표본을 얻으라.
  ② A,B,C 로 평가자를 구분하고 부품에 1에서 10까지 번호를 붙여라. 단, 평가자
     들에게 보이지 않도록 한다. 가능한 지식의 편중을 없애기 위해
  ③ 이것이 정규 측정 절차의 부분이라면, 게이지를 교정하라.
  ④ 평가자 A가 무작위 순으로 10개 부품을 측정하게 하라. 그리고 다른 관측자에게 
     이 결과를 기록하게 하라. 평가자 B,C에게 다른 사람의 읽는 값을 보지 않은 
     상태로 10개의 부품(시료)을 측정하게 하라. 그리고 각각의 데이타를 기록하라.
  ⑤ 다른 무작위 순의 측정을 사용해서 사이클을 반복하라. 적절한 행에 데이타를 
     기록하라.
  ⑥ 단계 ④,⑤는 큰 부품 크기 또는 동시 사용 불가능한 부품들이 수정을 필요로 할 
     때 아래에 따라 수정될 수 있다.
     1) 정가자 A가 첫 번째 부품을 측정하게 하라. 그리고 읽은 값을 기록하라. 
        평가자 B가 첫번째 부품을 측정하게 하라. 그리고 읽은 값을 기록하라. 평가자 
        C가 첫번째 부품을 측정하게 하라. 그리고 읽은 값을 기록하라.
     2) 만일 3회의 시행이 되어진다면 위의 사이클을 3회 반복한다. 그리고 두 번째 
        부품을 측정한다. 그리고 결과를 기록한다. 10개의 부품에 대하여 위의 방법을 
        반복한다.
  ⑦ 만일 평가자가 다른 작업 교대시간에 있다면, 대체 방법이 사될 수 있다. 평가자 
     A가 10개부품 모두를 측정하라. 그리고 읽은 값을 기록하라. 그후 평가자 A가 
     다른 순서로 반복해서 읽게하라. 그리고 읽은 값을 각각 2회,3회란에 기록하라. 
     평가자 B,C에게도 같은 방법을 적용한다.